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30周年校慶學術活動專題丨吉林大學金祥雷教授莅臨我校作教師教學能力發展學術報告

发布时间:2019-09-27 10:10:23    点击数:

爲慶祝建校30周年,舉行我校辦學成果展示活動,貫徹落實河南省教育大會精神,堅持立德樹人,推動教育現代化,2019926日下午在音樂報告廳,邀請到吉林大學博士生導師金祥雷教授莅臨我校作題爲《以立德樹人爲根本,構建多元化教師教學能力發展》的報告。

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(金教授做報告)

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金教授指出提升教師職業素養,首先教師要有“四愛”,即愛教書育人、愛學生、愛課堂、愛自己;其次好的教師要有“五術”,即道術、學術、技術、藝術、仁術,只有這樣,才能培養出高素質創新人才;同時強調教師要擔負起在推廣現代教育理念、營造先進教育文化、促進教學改革創新以及服務區域教師發展上的工作使命。

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(金教授做報告)

金教授以吉林大學爲例從教學發展的理論基礎與視角、教師教學發展的路徑與實施、教師教學發展活動的收獲與體會等三個大方面進行闡述,就如何提高教師教學能力發展提供了經典案例和可行性措施,例如開展教學能力的專項培訓,舉辦基于教學學術的特色活動,通過研究項目促進教師創新能力發展,開展各類教學比賽,搭建教師展示舞台,完善教師業績評價與發展體系,健全教師教學激勵體系等舉措,對提高我校教師教學能力發展具有重要意義。

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(教師向金教授提問)

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(陳校長做報告總結)

報告結束後,我校教師熱情依然高漲,在互動環節中就翻轉課堂、課程思政、如何提升教師信息化能力、如何提升教師的人格魅力等問題積極向金教授請教,金教授對教師在教學方面的答疑高屋建瓴,爲教師在今後的教育教學發展上指明了方向。陳校長最後指出,我們教師要吸取吉林大學的寶貴經驗,結合我校實際,堅持以立德樹人爲根本,努力做到站穩站好講台,促進教學發展。

 

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